[1]
Schweiger, C. 2022. „Da steh ich nun, ich armer Tor!“: Futures Literacy am Beispiel der Non-Futures Literacy von Goethes Faust. #schuleverantworten. 2, 2 (Juni 2022), 160–168. DOI:https://doi.org/10.53349/sv.2022.i2.a201.