Spielerisch-Exploratives Lernen Anstossen: Wie können Wir Schüler*innen Darin unterstützen, Eigenverantwortliche Gestaltungsfreiräume Einzunehmen?. #schuleverantworten 2022, 2 (3), 84-89. https://doi.org/10.53349/sv.2022.i3.a245.