Schweiger, C. (2022). Unter dem ,Digitat‘ des Fortschritts? Wie Digitalisate den Kunstunterricht veränderten und warum die direkte Begegnung mit originalen Kunstwerken wichtig ist. #schuleverantworten, 2(1), 257–261. https://doi.org/10.53349/sv.2022.i1.a169