PINKL, C.; ZENZ, S. QuerEinStieg – Lehrer*innen zweiter Klasse? Wie Pädagog*innen auf sich selbst achten können. #schuleverantworten, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 119–124, 2022. DOI: 10.53349/sv.2022.i4.a270. Disponível em: https://schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/270. Acesso em: 24 apr. 2024.