ANSELM, S.; HOISS, C. Digital, diskursiv, partizipativ: die Materialien der BNE-Box als fachdidaktische Zugänge einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. #schuleverantworten, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 129–133, 2021. DOI: 10.53349/sv.2021.i1.a38. Disponível em: https://schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/38. Acesso em: 25 apr. 2024.