TRÜTSCH, J.; MEYER-BARON , L. Generative KI in der 6.–9. Klasse verstehen, anwenden und reflektieren: Ein Forschungsbericht. #schuleverantworten, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 112–116, 2024. DOI: 10.53349/schuleverantworten.2024.i1.a413. Disponível em: https://schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/413. Acesso em: 17 mai. 2024.