HESSE, M. Zielbild QMS: Warum evidenzbasiertes Arbeiten und wirkungsorientierte Steuerung in der Sonderpädagogik wichtig sind. #schuleverantworten, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 89–98, 2021. DOI: 10.53349/sv.2021.i2.a85. Disponível em: https://schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/85. Acesso em: 25 apr. 2024.