“What Leaders Do and Care About, Matters: Über Den Beitrag Von Schulleitung bezüglich Resilienz förderlicher Schule Aus Der Subjektiven Sicht Von Lehrpersonen”. 2024. #schuleverantworten 4 (2): 108-15. https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i2.a432.