Röhl, Tobias. 2024. „Schreiben Lassen Statt Abschreiben? Herausforderungen Der Schulischen Prüfungs- Und Aufgabenkultur in Zeiten Generativer KI“. #schuleverantworten 4 (1):44–50. https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i1.a423.