“Schüler*innen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen – eine zentrale Herausforderung im VS-Schulalltag: Wie können schulische Führungskräfte mit der steigenden Anzahl von Schüler*innen umgehen, die besondere pädagogische Unterstützung benötigen?”, #schuleverantworten, vol. 4, no. 1, pp. 132–135, Mar. 2024, doi: 10.53349/schuleverantworten.2024.i1.a406.