“Data Literacy als Professionalisierungsaufgabe:: Rollenverständnis und Kompetenzerleben von Qualitäts-Schulkoordinator*innen im evidenzbasierten Qualitätskreislauf”, #schuleverantworten, vol. 5, no. 4, Dec. 2025, doi: 10.53349/schuleverantworten.2025.i4.a643.