“Corporate Influencer in der Schule: Wie Schüler*innen und Lehrpersonen in Form von Takeovers auf Instagram in die schulische Öffentlichkeitsarbeit eingebunden werden können”, #schuleverantworten, vol. 2, no. 1, pp. 86–91, Mar. 2022, doi: 10.53349/sv.2022.i1.a165.