“Unter dem ,Digitat‘ des Fortschritts? Wie Digitalisate den Kunstunterricht veränderten und warum die direkte Begegnung mit originalen Kunstwerken wichtig ist”, #schuleverantworten, vol. 2, no. 1, pp. 257–261, Mar. 2022, doi: 10.53349/sv.2022.i1.a169.