D. Hassler und R. Wegmüller, „Blended Learning in der Höheren Berufsbildung: Neukonzeption von Präsenzangeboten in eine gemischte Form aus synchronem und asynchronem Lernen in Präsenz und auf Distanz“, #schuleverantworten, Bd. 2, Nr. 1, S. 46–55, März 2022.