A. Szelinger und J. Wisser-Schranz, „Schüler*innen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen – eine zentrale Herausforderung im VS-Schulalltag: Wie können schulische Führungskräfte mit der steigenden Anzahl von Schüler*innen umgehen, die besondere pädagogische Unterstützung benötigen?“, #schuleverantworten, Bd. 4, Nr. 1, S. 132–135, März 2024.