“What Leaders Do and Care About, Matters: Über Den Beitrag Von Schulleitung bezüglich Resilienz förderlicher Schule Aus Der Subjektiven Sicht Von Lehrpersonen”. #schuleverantworten, vol. 4, no. 2, June 2024, pp. 108-15, https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i2.a432.