“Zur Vielfalt Des Lernens: Enaktive, Ikonische Und Symbolische Ansätze für Eine diversitätssensible Bildung Und Erziehung”. #schuleverantworten, vol. 5, no. 1, Mar. 2025, https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2025.i1.a536.