Schweiger, C. „‚Da Steh Ich Nun, Ich Armer Tor!‘: Futures Literacy Am Beispiel Der Non-Futures Literacy Von Goethes Faust“. #schuleverantworten, Bd. 2, Nr. 2, Juni 2022, S. 160–168, doi:10.53349/sv.2022.i2.a201.