Rachbauer, T. „Chancen Und Potenziale Von Künstlicher Intelligenz (KI) Und Learning Analytics (LA) Auf Inklusive Begabungsförderung“. #schuleverantworten, Bd. 4, Nr. 1, März 2024, S. 75–81, doi:10.53349/schuleverantworten.2024.i1.a390.