Höflich S. What leaders do and care about, matters: Über den Beitrag von Schulleitung bezüglich Resilienz förderlicher Schule aus der subjektiven Sicht von Lehrpersonen. #schuleverantworten [Internet]. 28. Juni 2024 [zitiert 3. Juli 2024];4(2):108-15. Verfügbar unter: https://schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/432