Wie KI-Chatbots die Schule verändern

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Wie KI-Chatbots die Schule verändern. (2024). #schuleverantworten, 4(2), 162-166. https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i2.a434 (Original work published 2024)

Abstract

Wolfgang König beschäftigt sich mit KI im Bildungssystem wegen ihres enormen Potenzials zur Veränderung des Lernens. KI entlastet Lehrkräfte von Fachvermittlung, fördert selbstgesteuertes Lernen und erfordert eine neue Fehlerkultur sowie ethische Sensibilität in Schulen.

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