Förderung von Wohlbefinden in der Schule und die Rolle der Führungskräfte: Der Whole School Approach im Fokus

Abstract

In der heutigen VUCA-Welt, die durch Volatilität, Ungewissheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit ge­kenn­zeichnet ist, ist das Wohlbefinden in Schulen wichtiger denn je. Führungskräfte der Schule spielen dabei eine Schlüsselrolle. Der Whole School Approach bietet einen ganzheitlichen Rahmen, der alle Mit­glieder der Schulgemeinschaft einbezieht, um positive Veränderungen in der Schule zu fördern. Dieser Ansatz umfasst alle Aspekte des Schullebens, einschließlich des Lehrplans und der päda­go­gi­schen Praktiken, der Lern- und physischen Umgebung, der sozialen Beziehungen und der Organi­sati­ons­strukturen. Der Artikel stellt das Modell des Whole School Approach vor, beschreibt die wich­tigs­ten Einflussbereiche und bietet konkrete, praktische Ansätze für die Integration von Wohlbefinden in den Schulalltag.