Echtzeit-Feedback statt nachträglicher Korrektur: Ein Praxisbericht zu KI-gestütztem formativem Feedback mit LessonInsight

Abstract

Fehlvorstellungen im naturwissenschaftlichen Unterricht bleiben oft bis zur nächsten schriftlichen Überprüfung unentdeckt. Dieser Praxisbericht stellt LessonInsight vor, eine aus eigener Unterrichtspraxis entwickelte Anwendung, die Lehrpersonen bereits während der laufenden Stunde zusätzliche Einblicke in das Klassenverständnis liefert. Aktuelle Forschung zeigt: KI-Unterstützung verbessert kurzfristig die Leistung, führt aber ohne durchdachtes Interaktionsdesign nicht zu dauerhaftem Verständnis. LessonInsight wurde daher bewusst als diagnostisches Hilfsmittel für Lehrpersonen konzipiert, nicht als Antwortautomat für Schüler*innen.