Schulführung im Kontext der deliberativen Demokratie und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Abstract

Was verbindert die Schuldemokratie mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)? BNE zielt da­rauf ab, Schüler*innen zu befähigen, nachhaltiges Denken und Handeln zu entwickeln, wobei die För­de­rung von Partizipation und Mitbestimmung im Kontext der Schuldemokratie eine massgebliche Rolle spielt. Schul­demokratie kann somit als Teil der BNE-Strategie verstanden werden, da sie eine inklusive und par­tizipative Lernumgebung fördert. In diesem Kontext spielen Schulleitungen eine wichtige Rolle, in­dem sie eine Schulkultur, -strategie und -struktur pflegen, welche Demokratie und Nachhaltigkeit för­dert. In diesem Artikel soll erörtert werden, wie Schulleitungen die deliberative Demokratie als Teil der BNE-Strategie nutzen können und ob diese dazu beiträgt, die Kompetenzen der Schüler*innen im Be­reich der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu stärken.