Abstract
Die Transformation von Personen ohne Lehramtsstudium zu Lehrkräften erfolgt schon seit langer Zeit sehr erfolgreich. Der Weg dorthin hat sich im Laufe der Zeit geändert. Der Prozess unterliegt einer ständigen Veränderung und Neubewertung. Es wird auch in Zukunft immer wieder notwendig sein, Anpassungen bei der Routenwahl zu treffen und gegebenenfalls auch eine Abzweigung bei diesem Weg neu zu überdenken sein.
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