Abstract
Der Beitrag soll sichtbar machen, wie Schulentwicklungsberatung (SEB) als professionelle Unterstützung für schulische Führungskräfte wirken kann. Sie begleitet Schulleitungen bei der Planung, Steuerung und nachhaltigen Verankerung von Entwicklungsprozessen, eröffnet Reflexionsräume und bringt eine externe Perspektive in schulische Veränderungsvorhaben ein.
Dadurch werden Rollen, Entscheidungswege und Beteiligungsstrukturen transparenter. Professionell gestaltete Beratungsprozesse können Schulleitungen entlasten und zugleich ihre Kompetenzen in der Steuerung von Schulentwicklung stärken.

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