Bd. 3 Nr. 1 (2023): (Lern)Raum Schule
Wer dem Lernen Raum gibt, schenkt den Lernenden Zeit. Wer dem Lernen Zeit schenkt, gibt den Lernenden Raum.
Gebaute Pädagogik entsorgt pädagogische Baustellen; Lernarchitektur ist jene Baukunst, die dem Lernen dient. Der gestaltete Raum wird vom umgebenden zum eingebenden, aus Umgebung wird Lernwelt. Denn Lernen braucht Begegnung und Ortung, Beziehung und Zeit, Didaktik und Raum.
