Entwicklungskonzepte zur Begabungs- und Begabtenförderung: eine Initiative des Ministeriums und der Bildungsdirektionen als "Game-Changer"?

Abstract

Die Daten zur Förderung von Spitzenschüler*innen zeigen für Österreich im internationalen Vergleich Aufholbedarf. Der Artikel beschreibt den Status der Maßnahmen, die das Ministerium gemeinsam mit den Bildungsdirektionen setzt, um Abhilfe zu schaffen. Als Folge der Covid-Krise konnten im vergangenen Schuljahr noch keine konkreten Schritte an den Schulen gesetzt werden. Die Konzepte der Bundesländer sind nun fertig, die Realisierung kann im neuen Schuljahr gestartet werden.