Nr. 1 (2022): Digi - was?
Digi - was?

Digitalisierung – das 11. Gebot der Schulentwicklung. Dahinter aber steht eine Kultur der Digitalität, die unser Leben von der Buch- zur Netzkultur transformiert. Wie gehen Schulleiter*innen damit um?
Und vieles mehr …

Komplette Ausgabe
Zur Gesamtausgabe

Editorial

Erwin Rauscher
6-7
Editorial
Zum Artikel

Führungskultur

Niels Anderegg
8-13
Krieg in der Ukraine: Checkliste für Schulleitende
Zum Artikel
Stephan Huber
14-30
Schule in der Digitalität gestalten: Zentrale Prämissen, kritische Perspektiven, thematischer Überblick
Zum Artikel
Pierre Tulowitzki, Julia Gerick
31-36
Digitalisierung in der Schule und die Rolle der Führungskräfte: Herausforderungen und Anregungen
Zum Artikel
Gerhard Brandhofer
37-45
Digi-das! Kompetente Lehrende für eine Bildung unter den Bedingungen der Digitalität: Das Kompetenzmodell digi.kompP
Zum Artikel
Dominic Hassler, Reto Wegmüller
46-55
Blended Learning in der Höheren Berufsbildung: Neukonzeption von Präsenzangeboten in eine gemischte Form aus synchronem und asynchronem Lernen in Präsenz und auf Distanz
Zum Artikel
Robert König
56-68
Digitale Selbstermächtigung in der Bildung
Zum Artikel
Tobias Röhl
69-73
Digital Leadership? Schulen im digitalen Wandel führen
Zum Artikel
Lea Schulz, Traugott Böttinger
74-85
Gemeinsam digital! : Schulleitungshandeln für eine diklusive Schulkultur
Zum Artikel
Walter Fikisz
86-91
Corporate Influencer in der Schule: Wie Schüler*innen und Lehrpersonen in Form von Takeovers auf Instagram in die schulische Öffentlichkeitsarbeit eingebunden werden können
Zum Artikel
David Halser
92-101
Auf der Suche nach einem zeitgemässen Lernverständnis: Entwicklungsbericht aus einer Sekundarschule
Zum Artikel
Eliane Burri, Reto Wegmüller
102-111
Einführung digitaler Medien an Berufsfachschulen (Sekundarstufe II): Aufgezeigt anhand des Kaufmännischen Bildungszentrums Zug
Zum Artikel
Anna Gruber, Dominik Hagmüller
112-118
Gedanken, Überlegungen und Herausforderungen einer nachhaltigen Implementierung von digitalen Medien im Unterricht: Am Beispiel der Praxisschule der Pädagogischen Hochschule OÖ
Zum Artikel
Philipp Zimmer, Michael Hirtl
119-127
Die Making-Kultur als Ausgangspunkt gemeinschaftlicher Schulentwicklung: Von Shared Leadership und intelligenten Wandgärten
Zum Artikel

Aus der Praxis für die Praxis

Stephan Huber, Mareen Lüke, Jane Pruitt, Manuela Egger, Pia Eßer, Juliana Hoffmann
128-145
Frieden und Krieg in Unterricht und Schule, Angebote für geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine: Aktuelle Erfahrungen, Ideen und Wünsche aus der Praxis für die Praxis
Zum Artikel
Doris Wagner
146-148
Digitale Kultur macht Schule
Zum Artikel
Stephanie Dopler
149-154
Zukunftsfitte Kinder mit 21st Century Skills: Vom Handeln zum Computational Thinking
Zum Artikel
Gerald Stachl
155-164
Digitalisierung in der Schulorganisation: Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven
Zum Artikel
Alicia Bankhofer, Priska Fuchs
165-171
Lernen und Arbeiten in Netzwerken: Wie Lehrpersonen in einer Kultur der Digitalität zusammenarbeiten und so Inspiration und Innovation ermöglichen
Zum Artikel
Tamara Rachbauer, Manfred Rachbauer
172-181
Lernen 3.0 im Zeitalter der Digitalisierung: Die Regenbogenschule VS Laab stellt sich vor
Zum Artikel
Clarissa Pelzer, Thomas Pletschko
182-189
Digital Mental Health und Schule: Anwendungsbeispiele und Ausblick
Zum Artikel
Michaela Tscherne, Sabine Zenz, Claudia Mewald
190-196
Lesson Study wird digital: Online-Kurs zur Implementierung der Lesson Study-Praxis in der Berufsbildung
Zum Artikel
Gita Topiwala
197-200
Einführung von iPads am Schulhaus Petermoos in Buchs: Auf dem Weg von Substitution zur Neudefinition von Lernen
Zum Artikel
Tamara Rachbauer, Manfred Rachbauer
201-205
E-Portfolio macht Schule! Mit der Online-Lernplattform ePapyrus auf abenteuerliche Reise in das geheimnisvolle Land am Nil
Zum Artikel

Begriffsbox

Fritz Lošek
270
digital
Zum Artikel
Christina Schweiger
271-272
Digitalisat
Zum Artikel
Michael Wagner
273-276
Web3
Zum Artikel