Lesson Study wird digital
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LS4VET
Lesson Study
Kollaboration
Berufsbildung

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Zitationsvorschlag

Tscherne, M., Zenz, S., & Mewald, C. (2022). Lesson Study wird digital: Online-Kurs zur Implementierung der Lesson Study-Praxis in der Berufsbildung. Schule Verantworten | führungskultur_innovation_autonomie, 1(1), 190–196. https://doi.org/10.53349/sv.2022.i1.a154

Abstract

In diesem Beitrag wird ein im Rahmen des Erasmus+ Projekts LS4VET (Lesson Study for Vocational Education and Training) entwickelter Online-Kurs vorgestellt, der dazu beitragen soll, die Lesson Study-Praxis im Bereich der Berufsbildung zu implementieren und so die Qualität der Lehr- und Lernprozesse in der beruflichen Bildung kontinuierlich zu verbessern. Lesson Study (LS) basiert auf der professionellen Kollaboration von Lehrkräften mit dem Ziel, das Lernen von Schüler*innen zu studieren und zu verbessern, was auch zur Weiterentwicklung der pädagogisch-didaktischen Kompetenzen der Lehrenden führt. Im Kontext von Schulentwicklung und Führung leistet der Lesson Study-Ansatz einen wichtigen Beitrag zur systematischen Qualitätsentwicklung und -sicherung und stellt eine wirksame Personalentwicklungsmaßnahme dar.

https://doi.org/10.53349/sv.2022.i1.a154
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