Aktuelle Ausgabe
Bd. 3 Nr. 3 (2023)
Veröffentlicht 28 September 2023
Prüfungskultur
Prüfungen als Unterricht gestalten, nicht Unterricht als Prüfung. Bilanz und Wertschätzung für Leistungen, nicht Beurteilung von jungen Menschen. Zudem verändern Künstliche Intelligenz und ChatGPT den Zugang zur Wiedergabe von Erlerntem manifest. Wie verändert sich das Prüfen? Wie verändert es uns? Wie gestalten wir es als Kultur des Dialogs?
Komplette Ausgabe
Gesamtausgabe (PDF)
Führungskultur
6–17
18–24
25–31
32–41
Aus der Praxis für die Praxis
48–60
61–67
68–72
73–77
Im Gespräch mit
93–96
97–99
100–101
Kultur macht Schule
Lesen lohnt sich
113–115
116–117
118–120