Care mal Care
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Schlagworte

Schulentwicklung
Personalentwicklung
Professionalisierung
Qualifizierung
Care

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Zitationsvorschlag

Huemer, E. (2022). Care mal Care: Hochschullehrgänge mit Masterabschluss als Faktor schulischer Fürsorge. Schule Verantworten | führungskultur_innovation_autonomie, 2(4), 115–118. https://doi.org/10.53349/sv.2022.i4.a271

Abstract

Am Beispiel von vier Hochschullehrgängen mit Masterabschluss der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich beschreibt dieser Beitrag die vielfältige und vervielfachende Wirkung von professioneller Personalentwicklung an Schulen und reflektiert, unter welchen Bedingungen Personalentwicklung im schulischen Bereich durch qualifizierte Weiterbildung nachhaltig aufgehen kann.

https://doi.org/10.53349/sv.2022.i4.a271
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