Den Gordischen Knoten zerschlägt nicht das Schwert, sondern die Idee: ein Ariadne-Faden für die Sommerschule

Abstract

Der amtierende Bundesminister hat mit Idee und Realisierung der Sommerschule den Widerspruch von Un­ter­richts- und Ferienzeit aufgelöst. Diese Idee zu gestalten, braucht die Hilfe der am Standort Ver­ant­wortlichen. Der essayhaft und knapp formulierte Gedanke dient als Appell und zugleich Dank im Voraus an die Schulleiter*innen, das Sommerschulgeschehen nicht zu überwachen oder bloß gesche­hen zu lassen, vielmehr sich einzubringen und zu beteiligen, es mitzugestalten und bewusst mitzuver­ant­­worten.