Natur & Kultur VII: Schule als Ökosystem: Einladung zu einem Gedankenexperiment

Abstract

Ähnlich wie der Begriff Nachhaltigkeit findet auch der Begriff Ökosystem vielfach Verwendung außer­halb seines fachlichen Herkunftsgebiets – denn auch Begriffe migrieren. Dabei erfährt das Bedeutungs­spektrum der Begriffe oftmals eine Verschiebung ins Bildhafte. Wir benutzen Metaphern und Verglei­che als gedankliche Brücken, um uns eine mögliche, gewünschte Zukunft vorstellbar zu machen. Dieser Beitrag lotet aus umweltgeisteswissenschaftlicher Sicht aus, welches Bild die Imagination der Schule als Ökosystem erzeugt und welche Handlungsoptionen für Schulleitung sich daraus ergeben. Er ist die Einladung zu einem Gedankenexperiment, das im Sinne der Nachhaltigkeitskompetenzen die inno­vative Vorstellungskraft anregen und zur autonomen Ausgestaltung auffordern will.