Gemeinsam inklusionsorientierte und bildungsgerechte Schulgemeinschaften gestalten: Wie Schulen, Hochschulen und Bildungsbehörden in einer multiprofessionellen Lerngemeinschaft inklusive Schulentwicklung voranbringen

Abstract

Die Schaffung inklusiver Schulen gehört zu den aktuell herausforderndsten bildungspolitischen Zielen. Empirische Evidenz legt nahe, dass die Umsetzung inklusiver Schulen einer weiteren Exploration be­darf. Seit Anfang des Jahres 2023 arbeiten mehrere Hochschulen, Behörden und Schulen im Projekt „Gemeinsam inklusionsorientierte und bildungsgerechte Schulgemeinschaften gestalten (GebiS)“ zu­sammen. Im Projekt wird das Ziel verfolgt, Wege aufzuzeigen, wie Inklusion im Schulalltag umgesetzt werden kann. Während drei Jahren werden von allen Akteur*innen Beispiele und Konzepte erarbeitet, die zeigen, wie es gelingen kann, eine inklusionsorientierte Schulgemeinschaft zu schaffen, ohne Lehr- und Fachpersonen zu überfordern. Erhobene Forschungsdaten und erarbeitete Materialien werden einer breiten Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt.