Abstract
Gerade in unsicheren Zeiten kann Schule zum sicheren Ort werden, der Stabilität sowie Halt gibt und gleichzeitig heilsame Erfahrungen in der Gruppe ermöglichen kann. Dies ist für das gesamte Schulteam bedeutsam. Es bedarf einer verstehenden, wertschätzenden Haltung in der gesamten Schulkultur, eines verlässlichen, stabilisierenden Rahmens, der Strukturen transparent macht, sowie unterstützender Praktiken (trauma)pädagogischen Handelns, welche Schutz und Stabilisierung von allen in der Schule Tätigen versprechen.
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